河北省將在大中小學(xué)設(shè)立“勞動教育”必修課，每周不少于1課時

最新消息！從河北省教育廳舉辦的新時代中小學(xué)勞動教育培訓(xùn)班獲悉，我省將全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，并進一步優(yōu)化中小學(xué)課程設(shè)置，確保中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時。

有條件的學(xué)校從今年秋季學(xué)期開始設(shè)立
根據(jù)安排，我省有條件的學(xué)校從今年秋季學(xué)期起開設(shè)勞動教育課程，明年秋季學(xué)期將實現(xiàn)大中小學(xué)勞動教育全覆蓋，并規(guī)定了中小學(xué)生課外校外勞動時間，小學(xué)一二年級平均每周不少于2小時，其他年級平均每周不少于3小時，并每學(xué)年設(shè)立勞動周。

實施大中小學(xué)勞動教育“手拉手”行動
為完善勞動教育課程體系，我省將開發(fā)特色優(yōu)質(zhì)勞動教育課程資源。根據(jù)各地和學(xué)校實際，開發(fā)體現(xiàn)地方和學(xué)校特色的勞動教育課程資源，并在各學(xué)科教學(xué)和相關(guān)教育互動中有機融入勞動教育內(nèi)容，鼓勵在校本課程中安排勞動教育專題。支持各級教育科研機構(gòu)開展研究，開發(fā)特色課程案例，建設(shè)省級勞動教育課程數(shù)字資源庫，推動網(wǎng)絡(luò)展示和資源共享。實施大中小學(xué)勞動教育“手拉手”行動，引導(dǎo)普通高等學(xué)校、職業(yè)院校發(fā)揮自身優(yōu)勢和服務(wù)社會功能，組織師生、提供場所，幫助中小學(xué)豐富勞動教育特色課程。

廣泛開展勞動教育實踐
廣泛開展勞動教育實踐活動。充分依托中小學(xué)家長學(xué)校、家委會、社區(qū)、婦聯(lián)、工會等組織，廣泛利用家庭教育實踐基地、新時代文明實踐中心等場所，組織家長學(xué)習(xí)勞動教育相關(guān)知識，引導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子積極參與勞動實踐。

不得擠占、挪用勞動實踐時間
豐富提升學(xué)校勞動教育實踐。充分發(fā)揮學(xué)校在勞動教育中的主導(dǎo)作用，開齊開足勞動教育課程，不得擠占、挪用勞動實踐時間。統(tǒng)籌安排課內(nèi)外時間，可采用集中與分散相結(jié)合的方式，組織實施好勞動周，小學(xué)低中年級以校園勞動為主，小學(xué)高年級和中學(xué)適當(dāng)走向社會、參與集中勞動。

支持學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動
充分發(fā)揮社會在勞動教育中的支持作用。各級政府部門將積極協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等組織履行社會責(zé)任，開放實踐場所，支持學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動、參與新型服務(wù)型勞動，使學(xué)生與普通勞動者一起經(jīng)歷勞動過程，鼓勵高新企業(yè)為學(xué)生體驗現(xiàn)代科技條件下勞動實踐新形態(tài)、新方式提供支持。

加快勞動教育人才隊伍建設(shè)
加快勞動教育人才隊伍建設(shè)。建立專兼結(jié)合，以兼為主的勞動教育師資隊伍。根據(jù)勞動教育需要，為學(xué)校配備必要的專任教師，選拔優(yōu)秀業(yè)務(wù)教師兼任勞動教育教師。在有條件的師范院校開設(shè)勞動教育相關(guān)專業(yè)，將勞動教育內(nèi)容納入中小學(xué)教師國家級、省級培訓(xùn)，開展全員培訓(xùn)，對承擔(dān)勞動教育課程的教師進行專項培訓(xùn)，3年內(nèi)完成全省輪訓(xùn)工作。

健全學(xué)生勞動素養(yǎng)評價機制
此外，我省將健全學(xué)生勞動素養(yǎng)評價機制，將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，建立激勵機制，組織開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競賽等活動，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果。

來源丨河北日報