開學(xué)后唐山中小學(xué)教科書變化盤點(diǎn)！1-9年級(jí)必讀經(jīng)典你看過(guò)幾本？

河北省教育廳發(fā)布《關(guān)于2019-2020學(xué)年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項(xiàng)的通知》

圖片來(lái)源：河北省教育廳官網(wǎng)截圖

通知中表示：義務(wù)教育國(guó)家課程各學(xué)科使用教育部《2019年義務(wù)教育國(guó)家課程教學(xué)用書目錄》中的教材。
《道德與法治》《語(yǔ)文》《歷史》三科全部使用統(tǒng)編教材。除《思想政治》《語(yǔ)文》《歷史》三科教材外，普通高中國(guó)家課程各學(xué)科仍使用依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（2003年版）編寫的原選用版本教材，不得更換其他版本。
《思想政治》《語(yǔ)文》《歷史》三科教材的使用另行通知。7月河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于普通高中思想政治、語(yǔ)文和歷史教學(xué)用書有關(guān)事項(xiàng)的通知


通知中規(guī)定：河北省普通高中思想政治、語(yǔ)文和歷史仍使用依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（2003年版）編寫的原選用版本教材，不得更換其他版本。也就是說(shuō)今年秋季開學(xué)時(shí)道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科將在義務(wù)教育階段所有年級(jí)全部使用統(tǒng)編教材這也就意味著“一綱多本”的時(shí)代終結(jié)

“作為最重要的一門學(xué)科，語(yǔ)文教材的變化，是所有家長(zhǎng)、老師最關(guān)心的問(wèn)題！”原國(guó)家副總督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛說(shuō)。
語(yǔ)文的重要性不言而喻。接下來(lái)，跟著小編來(lái)重點(diǎn)了解一下中小學(xué)教材的變化內(nèi)容以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略，望老師轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)，家校聯(lián)合，為孩子的教育統(tǒng)一作戰(zhàn)！
新教材有哪些變化？
1.打破傳統(tǒng)的學(xué)拼音再學(xué)漢字
以語(yǔ)文科目為例，一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材共安排了2個(gè)識(shí)字單元、2個(gè)漢語(yǔ)拼音單元和4個(gè)課文單元。
與以往一年級(jí)新生入學(xué)后先學(xué)拼音再學(xué)漢字不同的是，此次統(tǒng)編語(yǔ)文教材打破傳統(tǒng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了“天地人”“口耳目”“金木水火土”等一些常用字之后，再進(jìn)行13個(gè)課時(shí)的漢語(yǔ)拼音系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2.傳統(tǒng)篇目增多
語(yǔ)文教材不僅書本大了一圈，由原來(lái)的16開本變?yōu)锳4大小，傳統(tǒng)文化的篇目也大大增加。
小學(xué)階段：優(yōu)秀古詩(shī)文增加55篇，占所有篇章的30%，增幅高達(dá)80%！
初中階段：古詩(shī)文篇章高達(dá)51.7%！



古詩(shī)文體裁更加多樣，從《詩(shī)經(jīng)》到清代的詩(shī)文，從古風(fēng)、民歌、律詩(shī)、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。
革命傳統(tǒng)教育篇目也占有較大的比重，小學(xué)選了40篇，初中29篇。魯迅的作品選有《故鄉(xiāng)》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》等9篇。這一次教材改版，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容大幅增加，是一種創(chuàng)新，更是對(duì)傳統(tǒng)的親近與回歸。
3.倡導(dǎo)親子閱讀
新教材對(duì)家長(zhǎng)提出最大的“要求”莫過(guò)于“和大人一起讀”欄目，把親子閱讀編入教材，讓家長(zhǎng)參與到教學(xué)教育中來(lái)。
這種編排不僅有利于能很好地推動(dòng)全民閱讀，還非常利于為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境。
但這一欄目的效果還要看家長(zhǎng)的配合度。
4.側(cè)重閱讀
綜合和口頭表達(dá)能力的提高，中小學(xué)《語(yǔ)文教學(xué)大綱》提出：“口語(yǔ)交際應(yīng)在具體的口語(yǔ)交際情境中，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)�！�
未來(lái)，對(duì)于語(yǔ)文的教學(xué)，老師們或會(huì)注重課程方面的整合和改變，將會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，更符合對(duì)孩子全面能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
5.要在教學(xué)中落實(shí)名著導(dǎo)讀
新編語(yǔ)文力圖讓“教讀”“自讀”，加上“課外導(dǎo)讀”，這也是考慮到目前語(yǔ)文教學(xué)普遍存在的讀書少的弊病， 在教材中起到某種糾偏的作用。這就要求語(yǔ)文教師要像研讀閱讀課文那樣來(lái)研讀推薦名著。
要把個(gè)人的閱讀偏好擱置起來(lái)，用心閱讀、欣賞每一本推薦名著，獲得豐富的閱讀體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)名著的魅力，還要在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中安排適當(dāng)?shù)恼n時(shí)，從時(shí)間上保證、落實(shí)名著導(dǎo)讀。

閱讀的重要性日益凸顯
隨著教育部考試政策的一次次改革，家長(zhǎng)真的要警醒了，不讓孩子從小進(jìn)行大量的閱讀，你的孩子就會(huì)被這個(gè)時(shí)代狠狠地拋棄。
未來(lái)，閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，如果你依然說(shuō)自己的孩子沒時(shí)間讀書，等同于說(shuō)要自己的孩子放棄所有學(xué)科。
所以，孩子從小就要堅(jiān)持大量閱讀。你要明白給孩子最好的禮物，就是他的書房，讓孩子讀足夠的書，不僅能讓你省下萬(wàn)金，更能給孩子一個(gè)通往“羅馬”的人生。
然而，經(jīng)常能聽到有許多家長(zhǎng)們?cè)诒г�，“孩子作業(yè)多，哪有時(shí)間看書閱讀��？”
暑假，便是一個(gè)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的良機(jī)。讓孩子沉浸在書海中，既可以增長(zhǎng)見識(shí)，充實(shí)自己，也能不斷地提高語(yǔ)文水平。
根據(jù)課標(biāo)及各年級(jí)教材、學(xué)生的智力與認(rèn)知發(fā)展情況，這份《中小學(xué)必讀經(jīng)典書目》值得一讀，幫助孩子在課余時(shí)間也可以利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。

2019中小學(xué)必讀經(jīng)典書目


















6個(gè)可以幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文的小習(xí)慣

1.勤閱讀，讀好書，讀經(jīng)典
語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語(yǔ)文，光讀好課堂上用的教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經(jīng)典。一旦閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，基本不用家長(zhǎng)督促，他們會(huì)自動(dòng)抓緊一切時(shí)間閱讀！
2.勤做閱讀筆記
做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄；做卡片；提要鉤玄；寫讀后感。
3.勤查詞典資料
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。比如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用字典》等。
工具書不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱，而且也可以作一般書籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。
4.勤于朗讀、背誦
朗讀背誦是最傳統(tǒng)也是最有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑。
通過(guò)朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律，都能被體會(huì)出來(lái)。
5.勤于分·享、探討
要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)會(huì)分·享�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)提供了很多分·享、互動(dòng)和探討的平臺(tái)。如通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的提問(wèn)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)網(wǎng)站的在線答疑等等。還可以多看看其他網(wǎng)友的閱讀感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)。
互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，人家用來(lái)打游戲、刷視頻，學(xué)霸卻可以用來(lái)讓自己的閱讀水平突飛猛進(jìn)！
6.勤于練筆、寫日記
寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！
寫作和閱讀一樣，一旦形成習(xí)慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達(dá)自己內(nèi)心的一個(gè)出口。

來(lái)源：河北新聞網(wǎng)

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