我愿做中美文化的交流使者——訪唐山青年商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

"我愿做中美文化的交流使者"

——訪唐山青年商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王艷輝

　　環(huán)渤海新聞網(wǎng)專(zhuān)稿 在不惑之年，從干得順風(fēng)順?biāo)�、駕輕就熟的美資企業(yè)辭職，決定從事全新的中美文化教育交流領(lǐng)域工作，王艷輝憑借的不僅僅是勇氣，更是情懷。
　　"我希望成為一名擁有教育家情懷的企業(yè)家和具有企業(yè)家精神的教育家。"她滿懷敬畏之心，展望著未來(lái)職業(yè)全新的版圖。
　　打出讓西方了解中國(guó)的名片
　　王艷輝是唐山青年商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，唐山市第十、十一屆政協(xié)委員，曾任安利唐山分公司總經(jīng)理，熱心社會(huì)公益多年。在美資企業(yè)期間，曾多次出國(guó)調(diào)研考察美中教育交流協(xié)會(huì)。
　　"走出國(guó)門(mén)的第一天，我沒(méi)想到，在地球的另一端，住著另外一群人，有著另外一種思想，過(guò)著另外一種生活……"王艷輝至今都清楚地記得多年前的興奮與激動(dòng)。她回憶說(shuō)，十幾年前，美國(guó)人來(lái)到中國(guó)或者中國(guó)人到國(guó)外，都會(huì)有強(qiáng)烈的反差感。
　　隨著出國(guó)次數(shù)的增加，王艷輝越來(lái)越感覺(jué)到，中美兩國(guó)間的文化差異在慢慢縮小，更多的美國(guó)人開(kāi)始對(duì)中國(guó)感興趣。同樣，這些年來(lái)，中國(guó)人的觀念也在發(fā)生著翻天覆地的變化。在她看來(lái)，"中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展變化就是讓外界了解中國(guó)的最好名片。"
　　"現(xiàn)在中國(guó)人到國(guó)外，不僅僅是學(xué)習(xí)，也是在傳播。"王艷輝感受到，西方世界從沒(méi)像現(xiàn)在這樣迫切想要更多地了解中國(guó)，而黨的十九大報(bào)告中提到"文化自信"，展現(xiàn)了中國(guó)政府與人民的精神志氣，提振了中華民族的文化自信，王艷輝倍感振奮。"我們應(yīng)當(dāng)更多地向外輸出，更好地表達(dá)自己，讓西方世界真正了解中國(guó)。"
　　于是，她毅然辭去了待遇優(yōu)厚的工作，決心在唐山建立一個(gè)在中國(guó)和美國(guó)之間開(kāi)展文化、教育和人才交流等活動(dòng)的平臺(tái)，推動(dòng)中美在學(xué)校之間、學(xué)生之間以及中美傳統(tǒng)文化之間的交流與互訪，踐行習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出的"堅(jiān)定文化自信"，對(duì)外展示中華民族文化的先進(jìn)性。
　　做教育開(kāi)放和合作交流的先行者
　　得知王艷輝辭職轉(zhuǎn)行的消息后，身邊的很多同事和朋友都很吃驚，甚至是不解。是女兒給了她最大的支持。
　　"知道你要辭職的消息后，我很驚訝，有種想哭的沖動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)你要從事一個(gè)全新的行業(yè)，遵循內(nèi)心對(duì)人生計(jì)劃目標(biāo)的追尋時(shí)，我感到更多的是鼓舞和感動(dòng)。我的媽媽不愿意一輩子囿于世界的一角，心中還流淌著沸騰的血液，為了尋找一片嶄新的天地而奮斗，我為你驕傲！"王艷輝的女兒說(shuō)。
　　備受感動(dòng)和鼓舞的王艷輝更加堅(jiān)定了信心。
　　她計(jì)劃未來(lái)與美中教育交流協(xié)會(huì)合作，將美國(guó)高中課程和中國(guó)傳統(tǒng)文化培育相結(jié)合，為學(xué)生提供國(guó)際視野和民族文化并行的課程體驗(yàn)，并舉辦家長(zhǎng)沙龍、親子活動(dòng)、講座等，架起中西文化交流的橋梁。
　　"中國(guó)式教育扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，歐美的教育開(kāi)放包容，之所以轉(zhuǎn)型中美合作，博采中外教育之長(zhǎng)，就是希望讓不同國(guó)度、不同文化相互包容、相互借鑒、共存共容。"王艷輝說(shuō)，這也正體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的一大特色——兼容并蓄。
　　王艷輝致力于做教育開(kāi)放和合作交流的先行者，讓更多的人走出去，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的知識(shí)和文化，打造國(guó)際視野；同時(shí)也會(huì)讓更多的人走進(jìn)來(lái)，了解中國(guó)的文化和發(fā)展。
　　帶動(dòng)更多青年樹(shù)立全球視野
　　轉(zhuǎn)型中，王艷輝對(duì)教育的思考也越發(fā)深刻。
　　"中國(guó)和美國(guó)的教育理念有所區(qū)別，但也各有優(yōu)劣。"談到教育，王艷輝對(duì)中國(guó)學(xué)生的總體印象是：成績(jī)好，會(huì)考試，懂禮貌，守紀(jì)律；對(duì)美國(guó)孩子的印象是：活潑，合群，成績(jī)或許一般，但自我感覺(jué)良好，靈活，有創(chuàng)新意識(shí)，求新求變的欲望強(qiáng)烈。國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望往往是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好大學(xué)，長(zhǎng)大后有一份體面、受人尊敬的職業(yè)或事業(yè)；而美國(guó)家長(zhǎng)的期望是孩子有一個(gè)健康的體魄和個(gè)性，快樂(lè)地生活，做自己喜歡、能發(fā)揮自己才干的事。
　　對(duì)比之中，更需要彼此的良性互動(dòng)與兼采所長(zhǎng)。王艷輝期待，更多的學(xué)生不僅是一個(gè)名字，更不是一個(gè)產(chǎn)品，而是這個(gè)世界上最珍貴的禮物——擁有獨(dú)立精神、自由思想、"學(xué)貫東西，出入世界"的人。王艷輝信心滿滿，"希望通過(guò)自己這個(gè)\'使者’，能帶動(dòng)更多的青年朋友樹(shù)立全球視野，胸懷天下，面向未來(lái)！"
　　記者 張曉悅