唐山2個學院入選示范性虛擬仿真實訓基地

       教育部職業(yè)教育與成人教育司最新公示！根據(jù)有關規(guī)定，經(jīng)各省推薦、線上線下專家遴選等程序，擬確定職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目215個。唐山2個學院入選：

職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目名單（唐山）

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院
(動車組檢修技術專業(yè)群虛擬仿真實訓基地)

唐山職業(yè)技術學院
(義齒加工虛擬仿真實訓基地)

建設要求
       《關于開展職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設的通知》指出，虛擬仿真實訓基地建設要以社會和市場需求為導向，用新思路、新機制、新模式設計基地建設實施方案，融合多方資源，探索建立院校主導、企業(yè)協(xié)同、各具特色的實訓基地創(chuàng)新建設模式，搭建校企合作橋梁。
       1.堅持科技引領，虛實結合。依托虛擬現(xiàn)實和人工智能等新一代信息技術不斷提升應用水平，將信息技術和實訓設施深度融合，以實帶虛、以虛助實、虛實結合，建設符合要求并滿足需求的虛擬仿真實訓教學場所，搭建虛擬仿真實訓系統(tǒng)，配置虛擬仿真實訓設備，利用教學管理和分享系統(tǒng)對虛擬仿真實訓基地進行整體管理及資源調配共享。
       2.堅持育訓結合，教學創(chuàng)新。充分考慮跨專業(yè)交叉實訓和社會培訓的不同特點，兼顧實訓課程設計的專業(yè)性和兼容性，建設與虛擬仿真相適應的實訓教學課程體系，合理確定實訓教學內容，研究開發(fā)實訓教學資源，打造高水平教學團隊，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和實訓方式，科學安排虛實結合實訓體系所需的課程時長、教學要求等。
       3.堅持一校一策，共建共享。結合職業(yè)院校人才培養(yǎng)的實際需求與地區(qū)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，結合校本實訓中存在的痛點與難點，有針對性地制定建設規(guī)劃和實施方案，探索符合學校實際需要和當?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新路徑與方法。鼓勵跨校及校企共建實訓基地聯(lián)合體，建立區(qū)域共建共享機制，實現(xiàn)優(yōu)質虛擬仿真實訓資源的開放共享和持續(xù)應用，面向行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)，服務行業(yè)企業(yè)人才需求，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。
       4.堅持科學管理，規(guī)范考核。建立健全專門的管理機構，系統(tǒng)制定相關的管理制度、運行機制、績效考核、實訓基地維護與可持續(xù)發(fā)展等保障措施，建立有利于激勵學生學習和提高學生創(chuàng)新能力、提高各級各類培訓質量的教學效果考核、評價和反饋機制。

予以政策支持和資源傾斜
       根據(jù)建設情況，教育部和各省（區(qū)、市）統(tǒng)籌各類資源，對職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地建設優(yōu)秀案例項目予以政策支持和資源傾斜。