剪紙寄深情:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承人徐麗霞在校園孵化傳承人

       如果說剪刀和紙張是我們的生活用品那么對(duì)于路南區(qū)的剪紙非遺傳承人徐麗霞來說這兩樣再平常不過的東西就是生活是生命、是無法割舍的情懷……
       讓我們一起走近河北省民間工藝美術(shù)剪紙藝術(shù)家徐麗霞聆聽她幾十年如一日的剪紙傳承路

       今年59歲的徐麗霞有著很多身份：她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，是河北省民間工藝美術(shù)剪紙藝術(shù)家，是路南區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙代表性傳承人，同時(shí)也是路南區(qū)稻地鎮(zhèn)范莊小學(xué)的一名剪紙?zhí)厣�課程教師。幾十年來，徐麗霞在剪紙藝術(shù)的世界中兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著，練就了“葉逐金刀出，花隨玉指新”的剪紙技藝，也用剪紙寄托內(nèi)心情感。
       徐麗霞從兒時(shí)起便在母親的影響下學(xué)習(xí)剪紙，在一次次剪裁、一刀刀雕刻中慢慢掌握了剪紙工藝，她喜歡與剪紙融為一體的生活。只要是她看到的，她都能把各種形象創(chuàng)作成剪紙作品。

       幾十年來，徐麗霞傳承著母親的傳統(tǒng)剪子鉸花工藝，同時(shí)也在傳統(tǒng)的剪紙工藝上精益求精，將剪、刻、畫相結(jié)合，進(jìn)行著紋理線條、花樣圖案和畫面內(nèi)容的創(chuàng)新。
       然而，她也時(shí)常被剪紙藝術(shù)的傳承問題所困擾：如何傳承？誰來傳承？首先就是要保護(hù)好民間剪紙老藝人的作品，讓后世人有所參照。徐麗霞開始大量采風(fēng)，她尋找民間剪紙老藝人，將他們的作品一一搜集保護(hù)起來，然而僅靠她一個(gè)人的力量，又如何能將這門古老的藝術(shù)很好的傳承下去呢？

       就在她憂愁之際，路南區(qū)稻地鎮(zhèn)范莊小學(xué)的校長(zhǎng)王秀清為剪紙藝術(shù)搭建了一個(gè)傳承平臺(tái)。徐麗霞和校長(zhǎng)王秀清經(jīng)過一番商討，決定以“練巧手，養(yǎng)習(xí)慣，剪出多彩人生”為理念，以“傳承民間藝術(shù)，弘揚(yáng)民族精神”為宗旨，將剪紙這門民俗藝術(shù)引進(jìn)校本課程，精心培育“剪紙新苗”。從2005年剪紙?zhí)厣�課程的正式設(shè)立，到現(xiàn)在已然成熟的剪紙課程體系；從一年級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)笨拙稚嫩的剪紙作品，到六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)生動(dòng)細(xì)膩的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，徐麗霞看到了剪紙藝術(shù)傳承的希望，也看到了剪紙藝術(shù)帶給一屆又一屆學(xué)生的影響。如今在徐麗霞的悉心教導(dǎo)下，有的孩子已經(jīng)可以獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作出剪紙作品。這些發(fā)展、變化與傳承讓徐麗霞非常欣慰，她以剪紙寄深情，更用作品來鞭策自己，做一個(gè)“甘于奉獻(xiàn)、德行兼?zhèn)洹钡募艏垈鞒腥恕?br />

徐麗霞有三個(gè)心愿要去完成：
第一，讓剪紙藝術(shù)后繼有人；
第二，盡所能籌集保護(hù)民間老藝人的剪紙作品；
第三，她想辦一個(gè)剪紙展覽，讓世人見證剪紙的美好。
       如果您看到了我們的這期節(jié)目有所觸動(dòng)，不妨幫助徐麗霞搭建一個(gè)平臺(tái)，完成她的第三個(gè)心愿，一起為民間傳統(tǒng)藝術(shù)出一份力。
來源  : 唐山廣播電視臺(tái)生活服務(wù)頻道