唐山教育邁入高質(zhì)量發(fā)展“快車道”

“十三五”時期是唐山教育事業(yè)邁入高質(zhì)量發(fā)展“快車道”的重要階段。這5年，全市教育系統(tǒng)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，優(yōu)化教育資源布局，深化教育領域綜合改革，教育面貌正在發(fā)生格局性變化。全市學前教育3年毛入園率達到94.5%，較2016年增加3個百分點，在全省處于領先位次；小學入學率達到100%、初中鞏固率達到97%；高中階段毛入學率達到93.5%，較2016年增加1.5個百分點；高等教育毛入學率達到42.8%。勞動年齡人口平均受教育年限達到11年以上。

學前教育實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。明確每年以不低于5%的比例持續(xù)增加財政投入，將學前教育普及程度、經(jīng)費投入、園所建設、教師隊伍等指標納入對縣（市）區(qū)黨委、政府目標任務考核體系，新建、改擴建公辦幼兒園1176所，園均服務人口達到2576人，普惠性幼兒園覆蓋率達到80%，位居全省首位。

義務教育向優(yōu)質(zhì)均衡扎實邁進。持續(xù)探索實施義務教育“區(qū)域均衡、城區(qū)均衡、高位均衡”模式，被教育部領導稱之為“唐山模式”在全國推廣，我市成為“全國首批推進義務教育均衡發(fā)展先進地區(qū)”。到2016年，我市所有縣（市）區(qū)提前5年全部順利通過國家義務教育基本均衡評估驗收，成為全省第一批通過國家驗收的市。2016年以來，持續(xù)實施校舍安全工程、義務教育薄弱學校改造工程等，累計投入34億元，新建、改擴建中小學582所，65人以上“超大班額”全部消除，56人以上“大班額”控制在1.9%以內(nèi)，超出全省指標3.07個百分點，位居全省首位。

高中教育優(yōu)質(zhì)資源不斷壯大。2013年，我市被省政府命名為全省首個基本普及高中階段教育市，全市省級示范性高中達到35所，占高中總數(shù)的45%，在省級示范性高中就讀學生占高中生總數(shù)的85.52%。我市成為全省唯一每個縣（市）區(qū)建有2所以上省級示范性高中的市。2019年，唐山一中教育集團、唐山二中教育集團、遵化一中教育集團、遷安一中教育集團等高中教育集團先后組建，優(yōu)質(zhì)高中教育輻射作用充分發(fā)揮。

職業(yè)教育發(fā)展特色愈加明顯。形成了市本級做大做強高職高專，縣（市）區(qū)重點發(fā)展中等職業(yè)教育的錯位發(fā)展格局。全市國家中職示范校達到7所，國家重點校17所，省重點校8所，國家職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點學校2所，全省職業(yè)教育質(zhì)量提升項目（120工程）學校16所，占到全省的七分之一。2012年，我市在全省率先制定《職業(yè)教育校企合作促進辦法》，依托高職院校先后組建了河北新能源職教集團、河北工業(yè)職教集團、河北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團，構建起新型集群合作模式。

高等教育發(fā)展水平穩(wěn)步提升。加大高等教育資源優(yōu)化，繼唐山工業(yè)職業(yè)技術學院曹妃甸新校區(qū)投入使用后，2016年，總投入61億元，占地4500畝的華北理工大學曹妃甸新校園投入使用。2017年，唐山師院和唐山學院被確定為碩士學位授予權建設單位，百年灤師升格為唐山幼兒師范高等�？茖W校。優(yōu)質(zhì)教育資源引進不斷加大，2017年，西南交大唐山研究生院掛牌招生；2019年，北京交通大學唐山研究院掛牌辦學，北京理工大學唐山研究院正式揭牌。唐山學院與首都經(jīng)貿(mào)大學合作組建了電商學院。社會資本興辦高等教育的熱情不斷增強，曹妃甸職業(yè)技術學院已投入使用。今年10月，唐山海運職業(yè)學院、河北科技學院曹妃甸校區(qū)雙雙掛牌招生。

與此同時，我市緊緊抓住京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略機遇，先后實施“百所學校對接京津行動”和教育協(xié)同“雙百”工程等，與北京市教委、北京朝陽區(qū)教委簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，全市對接京津教育的簽約項目累計達450個，300多所學校與京津?qū)W校開展友好合作交流。全力推進多元化辦學，落實在土地、稅費、融資等方面的優(yōu)惠政策，鼓勵和支持社會資本投資教育，近年來，每年增加民辦教育機構近百所，截至目前，全市民辦學校、幼兒園達到1441所，較2016年增加21.03%。

作為推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，我市著力構建了“名師、名校、名校長”的“三名”工程。通過層層推薦提名、學科評審、民主測評、公開公示等環(huán)節(jié)，已累計評選市級名師334名，建立省、市級名師工作室201個；評選出“名校長”119位，通過建立名校長工作室、實施“名校長幫扶計劃”等，發(fā)揮示范作用；評選基礎教育名校（園）93所，通過組織“名校扶弱�！被顒�，發(fā)揮引領帶動作用，為全市中小學校提供示范。

來源：中國唐山