李昱磊：豐富的體驗(yàn)?zāi)サZ了我拼搏的精神

參加體育鍛煉、課外活動(dòng)、社會實(shí)踐是否影響學(xué)習(xí)？

李昱磊：豐富的體驗(yàn)?zāi)サZ了我拼搏的精神

　　圖為李昱磊(中)在參加安全大逃亡的比賽。

　　環(huán)渤海新聞網(wǎng)專稿 作為一名學(xué)業(yè)緊張的初中學(xué)生，在課堂學(xué)習(xí)之余，還積極參加體育鍛煉、課外活動(dòng)和社會實(shí)踐，是否會影響學(xué)習(xí)成績呢？對于唐山市十二中八年級的學(xué)生李昱磊來說，豐富的體驗(yàn)培養(yǎng)了他勇敢頑強(qiáng)和自主獨(dú)立的精神，而磨礪出的拼搏意志又能夠遷移到學(xué)習(xí)中去。
　　作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，李昱磊的生活多姿多彩，學(xué)習(xí)樂在其中，成為了該校培養(yǎng)德智體全面發(fā)展學(xué)生的典型。
　　與貧困山區(qū)小伙伴結(jié)幫扶對子達(dá)5年之久
　　李昱磊是唐山十二中的德育標(biāo)兵和學(xué)雷鋒積極分子，良好的家風(fēng)為其發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。李昱磊回憶說，在上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就開始幫扶貧困山區(qū)的小朋友。自己從小耳濡目染，也逐漸意識到貧困孩子對于知識的渴求，于是他以父母為榜樣，不僅參與學(xué)校、社會的捐款捐物活動(dòng)，還一直堅(jiān)持與貧困山區(qū)小伙伴結(jié)幫扶對子，互相鼓勵(lì)、勤奮努力，轉(zhuǎn)眼間已持續(xù)了五年之久。
　　與此同時(shí)，陽光、活潑的李昱磊還帶動(dòng)身邊的同學(xué)傳遞正能量。在他的影響下，班內(nèi)成立了助人為樂的學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，去年暑假他們先后到兒童福利院、社區(qū)居委會、敬老院做好事共計(jì)20余次，服務(wù)時(shí)長近百小時(shí)，收到各種表揚(yáng)信數(shù)十封。
　　由于在校表現(xiàn)突出，李昱磊被評為校級三好學(xué)生和路北區(qū)三好學(xué)生。在他的感召下，更多的同學(xué)行動(dòng)起來，服務(wù)班級、奉獻(xiàn)校園已蔚然成風(fēng)。
　　"鍛煉了我不肯服輸、勇于挑戰(zhàn)的精神"
　　"李昱磊同學(xué)最大的特點(diǎn)就是全面發(fā)展。"十二中老師辛利東告訴記者，李昱磊在重視課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，對體育、文藝、科技創(chuàng)新等方面都表現(xiàn)出濃厚的興趣。
　　在體育方面，李昱磊從小習(xí)練乒乓球，上初中后雖然學(xué)業(yè)緊張，他依然每天放學(xué)后抓緊時(shí)間鍛煉一個(gè)小時(shí)。2016年，他在路北區(qū)中小學(xué)生乒乓球大賽中獲得第一名；2017年，他又在唐山市中小學(xué)生乒乓球大賽中獲得第四名。
　　每天堅(jiān)持鍛煉不會因?yàn)閿D占時(shí)間而影響學(xué)習(xí)嗎？面對記者的疑問，李昱磊說，自己確實(shí)每天都很忙碌，繁多的考試、學(xué)業(yè)的競爭也會令他焦慮和緊張，但只要高效率利用時(shí)間，體育鍛煉能幫助自己緩解學(xué)習(xí)壓力、保持精力充沛。
　　李昱磊說，更重要的是，通過鍛煉培養(yǎng)了自己的拼搏精神。"我認(rèn)為，意志品質(zhì)既是在克服困難的過程中表現(xiàn)出來的，又是在克服困難的過程中培養(yǎng)起來的。在體育鍛煉和比賽中，我不僅要克服搭檔不熟悉等客觀困難，也要克服膽怯畏懼等主觀困難，從而振奮了我不肯服輸、勇于挑戰(zhàn)的精神。而在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，同樣需要這種精神。"
　　在文藝方面，李昱磊愛好主持、相聲和聲樂。小學(xué)期間，活躍、開朗的他作為主持人，多次主持學(xué)校大型集體活動(dòng)。此外，他表演的相聲和小品也給同學(xué)們增添了歡聲笑語。進(jìn)入中學(xué)以來，他在聲樂方面的特長也得到發(fā)展，被評為學(xué)校"才藝星"。
　　在科技創(chuàng)新方面，李昱磊愛好物理、化學(xué)，并對計(jì)算機(jī)、機(jī)器人有著濃厚的興趣。李昱磊說，自己的父母都是教師，從小就注重對他興趣愛好的培養(yǎng)，經(jīng)常帶他去博物館、科技館、圖書館等參觀和實(shí)踐，鼓勵(lì)他不要悶在屋里"死讀書"，而要走出家門接觸大千世界。
　　在父母的啟發(fā)下，李昱磊利用課本基礎(chǔ)，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)資源，加上自己的小靈感，在七年級就制成了"我的籃球伙伴"——智能籃球陪練系統(tǒng)，獲得河北省科技創(chuàng)新教育機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng)。
　　此外，李昱磊還與來自各國的青少年們一道，參加了世界級的比賽。WER(世界教育機(jī)器人大賽)錦標(biāo)賽是科技創(chuàng)新大賽的重頭戲，非常具有挑戰(zhàn)性。李昱磊經(jīng)過課余時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，創(chuàng)意搭建了一系列機(jī)器人，于2016年和2017年分別獲得了初中組二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。
　　在2015年至2017年，李昱磊馬不停蹄，輾轉(zhuǎn)承德、石家莊、太原、上海等地參加各種科技創(chuàng)新類大賽。2017年他在由中國青少年發(fā)展中心和全國青少年教育機(jī)器人協(xié)會組織的山西太原站和上海站亞太機(jī)器人大賽中，分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。多次比賽不僅磨練了他的毅力，還開拓了他放眼全球的眼界。
　　"當(dāng)今社會需要全面發(fā)展的接班人"
　　進(jìn)入中學(xué)以來，李昱磊主動(dòng)加入志愿者隊(duì)伍，用自己的課余休息時(shí)間服務(wù)他人。在校園中，他幫助困難學(xué)生和福利院同學(xué)，主動(dòng)與他們交朋友，帶動(dòng)他們?nèi)谌爰�體，幫助他們解決校園生活中的小問題；社會上，他積極參與公益活動(dòng)，抽出節(jié)假日時(shí)間，為世園會、省運(yùn)會等做志愿者，先后投入幾十個(gè)工作日。
　　"我不想成為象牙塔里經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打的花朵，更愿意通過實(shí)踐的磨練，了解社會、服務(wù)社會，在志愿服務(wù)中，我也收獲了彰顯自我價(jià)值的喜悅。"李昱磊微笑著告訴記者。
　　在參加體育鍛煉、課外活動(dòng)、社會實(shí)踐的同時(shí)，李昱磊并沒有耽誤學(xué)習(xí)。他在學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍，曾多次獲得成績進(jìn)步獎(jiǎng)和成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。
　　"當(dāng)今社會需要德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，李昱磊同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了新時(shí)代中學(xué)生的發(fā)展誓言。"這是辛利東老師對李昱磊的評價(jià)。記者 曉悅