利好消息！唐山這些老師待遇要提高啦！學前教育也有這些新變化！

新建一批公辦幼兒園、幼兒園教師評定職稱與中小學教師同等待遇……近日，省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳、省住建廳研究制定了《河北省第三期學前教育行動計劃（2017—2020年）》。
快來看看都有哪些大變化



到2020年全員持證上崗新招聘的幼兒園教師必須持有教師資格證書，已經在崗但未取得幼兒園教師資格的教師，必須通過培訓限期取得。

轉崗到幼兒園的中小學教師，必須經過學前教育專業(yè)培訓合格后方可上崗。到2020年，幼兒園教師全員持證上崗。

評定職稱與中小學教師同等待遇對公辦幼兒園非在編教師和民辦幼兒園教師要依法簽訂聘用合同，依法保障幼兒園教職工工資待遇。公辦幼兒園和民辦幼兒園教師在職稱評定、職后培訓、表彰獎勵等方面享有與中小學教師同等待遇。

將鄉(xiāng)村幼兒園教師納入《河北省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020）實施辦法》規(guī)定的，第三部分主要措施中“（四）提高鄉(xiāng)村教師生活待遇”“（六）建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度”政策執(zhí)行范圍。

提高公辦幼兒園中非在編教師工資待遇各市、縣（市、區(qū)）政府要從2018年開始，結合本地實際情況，逐步提高公辦幼兒園中非在編教師工資待遇。
到2020年，對于公辦幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、農村小學附設幼兒園、村幼兒園中經相關部門考核認定的非在編幼兒教師，其工資應當達到當地幼兒園在編幼兒教師平均工資的80%以上，按規(guī)定為其繳納社會保險，所需資金列入市、縣（市、區(qū)）財政預算，統(tǒng)籌當地財政學前教育資金通過政府購買服務解決，逐步實現幼兒教師同工同酬。

加強這些地區(qū)幼兒園建設按照非義務教育成本分擔的要求，逐步建立起與管理體制相適應的生均撥款、收費、資助一體化的學前教育經費投入機制，重點加強脫貧攻堅地區(qū)、兩孩政策新增人口集中地區(qū)和城鄉(xiāng)結合部幼兒園建設，保障幼兒園正常運轉和穩(wěn)步發(fā)展。

加大對這些地區(qū)的學前教育投入省市財政學前教育投入重點向農村地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)傾斜。各縣（市、區(qū)）政府要落實學前教育投入的主體責任，加大對學前教育財政投入力度。根據幼兒園可持續(xù)發(fā)展需要和當地入園兒童實際，逐步建立公辦幼兒園生均撥款制度。

收費標準適時調整根據經濟發(fā)展狀況、物價水平、辦園成本和家庭經濟承受能力，按程序和相關規(guī)定對公辦幼兒園的保教費收費標準進行適時調整。

扶持普惠性民辦幼兒園制定普惠性民辦幼兒園認定、政府向社會力量購買學前教育服務等辦法，通過政府購買服務、減免租金、派駐公辦教師、培訓教師等方式，對普惠性民辦幼兒園予以扶持，逐年提高普惠性民辦幼兒園占比和普惠性幼兒園覆蓋率。

有條件的市、縣（市、區(qū)）可以參照公辦幼兒園生均撥款標準，對認定的普惠性民辦幼兒園予以綜合獎補。

逐年安排新建一批公辦幼兒園各縣（市、區(qū)）要根據本行政區(qū)域內居住的適齡幼兒數量和分布狀況，結合城鎮(zhèn)化進程加快、兩孩政策人口增加等因素，編制幼兒園總體規(guī)劃布局，逐年安排新建一批公辦幼兒園。

充分利用中小學布局調整的富余資源和其他富余公共資源，改擴建一批公辦幼兒園。

支持機關、群眾團體、企事業(yè)單位、街道等利用國有資產、集體資產舉辦的公辦性質幼兒園。

到2020年，各縣（市、區(qū)）在城區(qū)舉辦的公辦幼兒園達到2所以上。

到2020年在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好1所以上公辦中心幼兒園各縣（市、區(qū)）要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園、村幼兒園建設。到2020年，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好1所以上公辦中心幼兒園。要充分利用農村小學的網點優(yōu)勢，按照“園舍獨立、經費獨立、人員獨立、教學獨立”的原則，建設農村小學附設公辦幼兒園。

沒有小學的村，要按照“服務半徑1.5公里，服務人口0.3-0.5萬人”的原則，通過大村獨辦、小村聯(lián)辦的形式建設村幼兒園。加快集中連片貧困地區(qū)農村幼兒園建設。

加強城鎮(zhèn)居住小區(qū)配套幼兒園建設新建城鎮(zhèn)居住小區(qū)配套幼兒園要與居住小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步驗收、同步交付使用。制定我省城鎮(zhèn)居住小區(qū)配套幼兒園建設、管理和使用辦法，組織開展城鎮(zhèn)居住小區(qū)配套幼兒園專項整治，對未按規(guī)定建設、移交、沒有辦成公辦幼兒園或者普惠性民辦幼兒園的要全面整改，2018年底前整改到位。

大力促進民辦幼兒園發(fā)展要創(chuàng)新財政扶持方式，放寬辦學準入條件，拓寬辦學籌資渠道，吸引更多的社會資源進入學前教育領域。要保障民辦幼兒園依法自主辦園，保障幼兒園及師生合法權益，落實稅費優(yōu)惠等激勵政策，大力促進民辦幼兒園發(fā)展。

建立差別化政策體系，實行差別化用地和分類收費政策，積極鼓勵和大力支持社會力量舉辦非營利性民辦幼兒園。

創(chuàng)新幼兒園管理模式支持示范性幼兒園通過舉辦分園、承辦新園、托管薄弱園、合作辦園、結對幫扶等形式，輸出先進教育與管理理念，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。

推行鄉(xiāng)村幼兒園一體化管理模式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園統(tǒng)一管理農村幼兒園，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園成為當地學前教育管理中心、師資培訓中心、教育研究中心、信息資源中心、家長指導服務中心和兒童活動基地，帶動區(qū)域內學前教育發(fā)展。

遏制幼兒園“大班額”“小學化”傾向深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，開展有利于幼兒全面健康發(fā)展的保教活動，有效遏制幼兒園“大班額”“小學化”傾向，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。覺得有用請點！