又一條人命！唐山一19歲男孩跳湖身亡！

導(dǎo)讀12月19日，遷安灤河大橋打撈上一位男性尸體，經(jīng)證實，此男孩就是失蹤了四天離家出走的小伙子。






網(wǎng)友熱議教育的失敗，白發(fā)人送黑發(fā)人。
朋友的孩子，當(dāng)兵被被人給頂替下來了�？杀�啊···
拿出死的勇氣好好活著不是更好嗎？19歲，少年不識愁滋味。
懵懂與無知怎么會想到這些？不能以成年人心態(tài)去推測孩子當(dāng)時的心態(tài)。這孩子應(yīng)該是心理不健康，家長應(yīng)該及時察覺，一切都晚了。只有有了牽掛才會覺得自己重要，才會更加珍惜自己的生命。 熱愛生命，熱愛生活。但并非每個人都懂得生命，并非時時都在珍惜生命。往往因為生活的不幸而讓生命陷于不幸。我們有權(quán)利改變痛苦的生活，卻無權(quán)將痛苦轉(zhuǎn)嫁給我們的親人；我們有責(zé)任改變痛苦的生活，卻不能不負(fù)責(zé)任地將生命葬送。對生命和生活沒有足夠的愛，就很難理解她們的價值；對自己和他人沒有足夠的愛，就很難負(fù)起責(zé)任。有些人因為一些小的痛苦付出更高痛苦的代價，因為自己的痛苦，讓更多愛他們的人陷入不幸。對生命的教育，對愛的執(zhí)著，都不是天生的，需要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。